Szenen und Muster. Zur pädagogischen Ethnographie von Organisationen im Kontext der Grenzüberschreitung.

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Autor/inn/en	Göhlich, Michael; Engel, Nicolas; Höhne, Thomas
Titel	Szenen und Muster. Zur pädagogischen Ethnographie von Organisationen im Kontext der Grenzüberschreitung.
Quelle	Aus: Friebertshäuser, Barbara (Hrsg.); Kelle, Helga (Hrsg.); Boller, Heike (Hrsg.); Bollig, Sabine (Hrsg.); Huf, Christina (Hrsg.); Langer, Antje (Hrsg.); Ott, Marion (Hrsg.); Richter, Sophia (Hrsg.): Feld und Theorie. Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie. Opladen u.a.: Budrich (2012) S. 153-167Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86649-463-7; 978-3-86649-463-3
Schlagwörter	Pädagogik; Grenzüberschreitende Zusammenarbeit; Organisation
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/3

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