Auf der Schwelle zur Moderne. Rousseau-Individualist oder Personalist? Ein Beitrag zur Erziehungstheorie.

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Autor/in	Soëtard, Michel
Titel	Auf der Schwelle zur Moderne. Rousseau-Individualist oder Personalist? Ein Beitrag zur Erziehungstheorie.
Quelle	Aus: Bertsche, Oliver (Hrsg.): Pädagogik nach Winfried Böhm. Anknüpfung und Weiterführung. [Eine Festgabe für Winfried Böhm zum 22. März 2012]. Paderborn u.a.: Schöningh (2012) S. [157]-167Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 167
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-506-77634-7; 978-3-506-77634-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Personale Pädagogik; Pädagogik; Individualpädagogik; Bildungsgeschichte; Person; Individuum; Moderne; Pädagogik; Bildungstheorie; Entwicklung; Person; Individualpädagogik; Personale Pädagogik; Moderne; Rousseau, Jean-Jacques; Aufklärung (Epoche); Entwicklung; Individuum; Pestalozzi, Johann Heinrich; Rousseau, Jean-Jacques
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/4

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