Die Anfälligkeit reformpädagogischer Konzepte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Oelkers, Jürgen
Titel	Die Anfälligkeit reformpädagogischer Konzepte.
Quelle	Aus: Andresen, Sabine (Hrsg.): Zerstörerische Vorgänge. Missachtung und sexuelle Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in Institutionen. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2012) S. 130-151Verfügbarkeit
Beigaben	Quellen- und Literaturverzeichnis S. 149-151
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-2818-8
Schlagwörter	Pädagogik; Reformpädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Berufsrolle; Deutschland; Lehrer; Pädagogik; Schüler; Erziehungsziel; Reformpädagogik; Schulleiter; Erziehungsfehler; Landerziehungsheim; Konzeption; Odenwaldschule; Erziehungsfehler; Schulgeschichte; Schulleiter; Odenwaldschule; Lehrer; Schüler; Geschichte (Histor); Berufsrolle; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Konzeption; Landerziehungsheim; Deutschland; Ober-Hambach
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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