Aktuelle Aufgabenfelder der Montessori-Pädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Klein-Landeck, Michael
Titel	Aktuelle Aufgabenfelder der Montessori-Pädagogik.
Quelle	Aus: Reformpädagogische Schulkonzepte. 4. Montessori-Pädagogik. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2012) S. 154-183Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 181-183
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-0960-9
Schlagwörter	Bildungstheorie; Montessori-Pädagogik; Bildungsgeschichte; Deutschland; Bildungstheorie; Regelschule; Weltall; Montessori-Pädagogik; Arbeitsfeld; Montessori-Schule; Weiterentwicklung; Regelschule; Sekundarbereich; Montessori-Schule; Geschichte (Histor); Weltall; Arbeitsfeld; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Weiterentwicklung; Montessori, Maria; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/2

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