Jugend und Schule.

Autor/in	Knapp, Gerald
Titel	Jugend und Schule. Gefälligkeitsübersetzung: Adolescents and school.
Quelle	Aus: Knapp, Gerald (Hrsg.); Lauermann, Karin (Hrsg.): Jugend, Gesellschaft und soziale Arbeit. Lebenslagen und soziale Ungleichheit von Jugendlichen in Österreich. Klagenfurt: Hermagoras Verl. (2012) S. 393-423Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Sozialpädagogik. 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7086-0690-3
Schlagwörter	Bildungschance; Soziale Ungleichheit; Gewalt; Psychische Belastung; Soziale Funktion; Jugend; Schule; Schulverweigerung; Beruf; Soziales Problem; Österreich
Abstract	Neben der Familie als Sozialisationsinstanz repräsentiert die Schule einen zentralen Ort der Bildung und Lebensplanung und hat einen wichtigen Stellenwert im Leben von Kindern und Jugendlichen, da der Alltag der Heranwachsenden über einen relativ langen biografischen Zeitraum beeinflusst wird. Der Verfasser geht vom Zusammenhang zwischen Jugend, gesellschaftlichem Wandel und Schule aus, skizziert die Bedeutung der gesellschaftlichen Funktionen der Schule für die Jugendlichen und beleuchtet die sozialen Probleme und Belastungspotenziale von Jugendlichen in der Schule. Sie beziehen sich auf die Frage der gerechten Bildungschancen, des verengten Bildungs- und Leistungsbegriffs und den daraus resultierenden Leistungsdruck sowie die Schulängste. Darüber hinaus wird das Problem der Gewalt in der Schule, die Schulverweigerung der Jugendlichen, der schwierige Übergang in die Arbeitswelt sowie die unsicheren Zukunftsperspektiven der Jugendlichen problematisiert. Der Beitrag schließt mit Perspektiven zur Veränderung des Verhältnisses von Jugend und Schule in Österreich. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2014/2