3-2-1 GOAL! Spielerischer Werkzeugkasten für Spiele.

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Autor/in	Sutter, Muriel
Titel	3-2-1 GOAL! Spielerischer Werkzeugkasten für Spiele.
Quelle	Aus: König, Stefan (Hrsg.); Memmert, Daniel (Hrsg.); Kolb, Michael (Hrsg.): Sport-Spiel-Unterricht. Kongressband zum 8. Sportspiel-Symposium der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 26. - 28. September 2012 in Weingarten. Berlin: Logos-Verl. (2012) S. 205-216Verfügbarkeit
Reihe	Schulsportforschung. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8325-3223-9
Schlagwörter	Methode; Lernziel; Methode; Sportspiel; Taktik; Didaktik; Sportunterricht; Unterrichtsmethode; Sportpädagogik; Übungsform; Konzeption; Spielfähigkeit; Spielfähigkeit; Didaktik; Lernziel; Übungsform; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Ballabgabe; Ballannahme; Sportpädagogik; Sportspiel; Sportunterricht; Taktik; Konzeption
Abstract	Nach einleitenden Bemerkungen zu Lernzielen, Lernvoraussetzungen der Schüler und didaktischen Ansätzen im Sportspielunterricht stellt Verf. die Konzeption "3-2-1 GOAL" zur Vermittlung der Spielfähigkeit in Sportspielen vor. Dazu werden zunächst Strukturprinzipien aufgezeigt, dann die methodisch-didaktischen Ansätze erläutert und schließlich konkrete Spielformen für die drei Module Ballbehandlung, grundlegende technische und taktische Fertigkeiten sowie Spielfähigkeit beschrieben. -bo-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/1

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