Sexualisierte Gewalt in pädagogischen Institutionen - eine Einleitung. Sondierungen und Verständigungen zu einem bislang vernachlässigten Thema.

Autor/inn/en	Reh, Sabine; Baader, Meike S.; Helsper, Werner; Kappeler, Manfred; Leuzinger-Bohleber, Marianne; Sielert, Uwe; Thole, Werner; Thompson, Christiane
Titel	Sexualisierte Gewalt in pädagogischen Institutionen - eine Einleitung. Sondierungen und Verständigungen zu einem bislang vernachlässigten Thema.
Quelle	Aus: Thole, Werner (Hrsg.); Baader, Meike (Hrsg.); Helsper, Werner (Hrsg.); Kappeler, Manfred (Hrsg.); Leuzinger-Bohleber, Marianne (Hrsg.); Reh, Sabine (Hrsg.); Sielert, Uwe (Hrsg.); Thompson, Christiane (Hrsg.): Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik. Opladen u.a.: Budrich (2012) S. 13-23Verfügbarkeit
Reihe	Publikation der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8474-0046-0; 978-3-8474-0046-2
Schlagwörter	Empirische Forschung; Begriff; Gewalt; Kind; Schüler-Lehrer-Beziehung; Macht; Sexualität; Sexuelle Belästigung; Sexueller Missbrauch; Professionalisierung; Definition; Prävention; Bildungseinrichtung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	In dieser Einleitung [...] wird im Anschluss an den Versuch einer Beschreibung des Begriffsgebrauchs skizziert, welche Bedeutung Macht und Sexualität in pädagogischen Beziehungen zukommen. Das scheint notwendig, um Grenz- und Übergangsphänomene in den Blick nehmen zu können und dabei das Problem des Auftretens von sexualisierter Gewalt weder zu bagatellisieren noch zu individualisieren. Die daran angeschlossenen Überlegungen widmen sich einer Einschätzung des Auftretens von sexualisierter Gewalt in verschiedenen pädagogischen Institutionen und stellen Überlegungen zu erkennbaren Forschungsdesiderata und den professionspolitischen Herausforderungen vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4