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Autor/inWiesmüller, Christian
TitelBildung unter der Bedingung der Technosphäre.
QuelleAus: Pfenning, Uwe (Hrsg.); Renn, Ortwin (Hrsg.): Wissenschafts- und Technikbildung auf dem Prüfstand. Zum Fachkräftemangel und zur Attraktivität der MINT-Bildung und -Berufe im europäischen Vergleich. Baden-Baden: Nomos (2012) S. 29-46Verfügbarkeit 
ReiheInterdisziplinäre Arbeitsgruppen: Forschungsberichte. 28
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-8329-6698-6; 978-3-8329-6698-0
SchlagwörterBildung; Bildungsbegriff; Bildungstheorie; Allgemeinbildung; Bildungsinhalt; Erziehungsziel; Selbstbildung; Selbstverwirklichung; Lebensgestaltung; Erkenntnis; Ästhetik; Technikunterricht; Verantwortung; Philosophie; Technisches Zeitalter; Technik
AbstractIn diesem Beitrag greift der Autor mit dem Thema "Technosphäre(n)" relevante philosophische Aspekte der MINT-Bildung auf. Ausgehend von einer Ortsbestimmung der Technik- und Naturwissenschaften in der modernen Gesellschaft diskutiert er die zentralen Ziele einer erfolgversprechenden MINT-Bildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2013/3
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