Luxembourg 2012.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Shewbridge, Claire; Ehren, Melanie; Santiago, Paulo; Tamassia, Claudia
Institution	OECD
Titel	Luxembourg 2012.
Quelle	Paris: OECD (2012), 152 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	OECD reviews of evaluation and assessment in education
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2223-0947; 2223-0955
ISBN	92-64-11679-6; 978-92-64-11679-5; 978-92-64-11680-1
DOI	10.1787/9789264116801-en
Schlagwörter	Kompetenz; Evaluation; Selbstevaluation; Bildungsstandards; Bildungspolitik; Schulsystem; Schulinspektion; Schulleitung; Schulorganisation; Lehrer; Schülerleistung; Steuerung; Bewertung; Empfehlung; Leistungsmessung; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung); Luxemburg
Abstract	This book provides, from an international perspective, an independent analysis of major issues facing the educational evaluation and assessment framework, current policy initiatives, and possible future approaches in Luxembourg. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3

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