Qualitätsentwicklung in der Bildungs- und Berufsberatung. Modelle aus Dänemark, Deutschland und der Schweiz im Vergleich.

Autor/in	Weber, Peter C.
Titel	Qualitätsentwicklung in der Bildungs- und Berufsberatung. Modelle aus Dänemark, Deutschland und der Schweiz im Vergleich.
Quelle	Wien (2012), 8 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	AMS-Info. 227/228
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Kompetenz; Institutionalisierung; Bildungsberatung; Qualitätskontrolle; Qualitätsmanagement; Professionalisierung; Arbeitsberater; Berufsberater; Berufsberatung; Qualitätszirkel; Internationaler Vergleich; Beratungskonzept; Indikatorenbildung; Kompetenzentwicklung; Kompetenzverteilung; Standard; Wirkungsforschung; Deutschland; Dänemark; Schweiz
Abstract	Der Beitrag bietet einen Einblick in die aktuellen Aktivitäten zur Erhöhung der Beratungsqualität in drei ausgewählten Ländern. Als Grundlage hierfür wird im zweiten Abschnitt dargestellt, dass in der Praxis realisierte Qualitätsmodelle immer aus einer Kombination verschiedener Qualitätselemente bestehen und dass sich aus der jeweiligen Kombination eine spezifische Ausrichtung des Modells ergibt. Der dritte Abschnitt stellt die systematischen Untersuchungskriterien für den Vergleich der unterschiedlichen nationalen Qualitätsmodelle bereit. Dabei werden neben den Kriterien zur Identifikation der erwähnten Unterschiede der Modelle auch Kriterien aufgezeigt, die den Status und den Stellenwert der jeweiligen Modelle identifizieren helfen. Der vierte Abschnitt stellt darauf aufbauend drei exemplarische Qualitätsmodelle aus Dänemark, der Schweiz und Deutschland dar. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2013/3