Antike Pädagogik und ihr Weiterleben im Mittelalter und in der Neuzeit. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Stellnberger, Philipp
Titel	Antike Pädagogik und ihr Weiterleben im Mittelalter und in der Neuzeit. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 79 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Bildungstheorie; Erziehungsphilosophie; Römisches Reich; Bachelor-Studiengang; Altertum; Abschlussarbeit; Auswirkung; Griechenland
Abstract	In dieser Arbeit wird nach den Wurzeln der gegenwärtigen europäische Pägogik im antiken Griechenland gesucht. Es wird gezeigt wie die Erziehungsphilosophie des griechischen Altertums im Römischen Reich übernommen und in den Klosterschulen des Mittelalters bewahrt wurde. Nach einer Übernahme antiker Bildungsinhalte in der Renaissance entstanden daraus im 19. Jahrhundert eigene Bildungsansätze, die in der Reformpädagogik fortbestehen. Im Nationalsozialismus wurde die spartanische Erziehung idealisiert. Heute ist die antike Pädagogik ein fester Bestandteil der abendländischen Erziehung.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/3

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