Studien zur Allgemeinen Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zierer, Klaus
Titel	Studien zur Allgemeinen Didaktik.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2012), 124 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 114-123
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-1005-7; 978-3-8340-1005-6
Schlagwörter	Pädagogik; Empirische Forschung; Inhaltsanalyse; Unterrichtsanalyse; Lehr-Lern-Forschung; Allgemeine Didaktik; Didaktik; Exemplarisches Lernen; Curriculum; Unterrichtsplanung; Lehrbuch; Diskursanalyse; Reflexion (Phil); Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftswissenschaft; Wissenschaftsdisziplin; Definition; Modell; Zukunft; Deutschland
Abstract	Nach einer längeren Phase der Konsolidierung, Rückbesinnung und Neubestimmung scheint eine Allgemeine Didaktik ihren Platz im Konzert der erziehungswissenschaftlichen Disziplinen wieder gefunden und auch gefestigt zu haben. [In dem] Buch werden Beiträge vereint, die an dieser Entwicklung beteiligt waren. Sie markieren in diesem Sinn nicht nur ein Stück allgemeindidaktische Wissenschaftsgeschichte, sondern beinhalten auch wegweisende Perspektiven, wenn es um die weitere und zukünftige Ausgestaltung einer Allgemeinen Didaktik geht. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/3

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