Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen. Methoden schulischer Beratung.

Autor/inn/en	Melzer, Conny; Methner, Andreas
Titel	Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen. Methoden schulischer Beratung.
Quelle	Stuttgart: Kohlhammer (2012), 190 S.Verfügbarkeit
Reihe	Schulpädagogik
Beigaben	grafische Darstellungen; Literatur- und URL-Angaben S. 180-190
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-17-022118-3; 978-3-17-022118-5
Schlagwörter	Methode; Entwicklungspsychologie; Kommunikation; Kommunikationstheorie; Konfliktlösung; Pädagogische Diagnostik; Kind; Beratung; Beratungslehrer; Schüler; Gespräch; Gesprächsführung; Coaching; Handreichung; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Beraten zählt seit langem zu den zentralen Aufgaben von Lehrern. Gesprächsführungs- und Beratungskompetenzen sind deshalb inzwischen wichtige Bestandteile im pädagogischen Berufsprofil. Das Buch geht zunächst [...] auf die Grundlagen der Gesprächsführung ein, um darauf alle Besonderheiten der Gesprächsführung mit Kindern und Jugendlichen zu beziehen. Der größte Teil des Buches widmet sich den Methoden, die in der Beratung von Kindern und Jugendlichen eingesetzt werden. Die Methoden werden - vor dem Hintergrund jahrzehntelanger Beratungserfahrung der Autoren - dabei in der Weise vorgestellt, dass eine direkte Umsetzung in den beruflichen Alltag erleichtert wird. Schließlich geht das Buch auf die verschiedenen Beratungs- und Gesprächsanlässe in der Schule praxisnah und anwendungsbezogen ein. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/1