Measuring up. Advances in how we assess reading ability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Sabatini, John P. (Hrsg.); Albro, Elizabeth (Hrsg.); O'Reilly, Tenaha (Hrsg.)
Titel	Measuring up. Advances in how we assess reading ability.
Quelle	Lanham: Rowman & Littlefield Education (2012), XX, 160 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Titelbild
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-60709-485-2; 978-1-60709-486-9; 978-1-60709-487-6
Schlagwörter	Schulleistungsmessung; Lesekompetenz; Aufsatzsammlung; USA
Abstract	"Measuring Up: Advances in How We Assess Reading Ability" addresses the fundamental issues of measuring reading comprehension, in theory and in practice. In light of federal legislation towards common core standards and assessments, as well as significant national investments in reading and literacy education, it is a critical and opportune time to bring together the research and measurement community to address these issues"-- Provided by publisher.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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