Education and the Kyoto School of Philosophy. Pedagogy for human transformation.

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Sonst. Personen	Standish, Paul (Hrsg.); u.a.
Titel	Education and the Kyoto School of Philosophy. Pedagogy for human transformation.
Quelle	Dordrecht: Springer (2012), XI, 235 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Contemporary philosophies and theories in education. 1
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	94-007-4046-8; 978-94-007-4046-4; 978-94-007-4047-1
DOI	10.1007/978-94-007-4047-1
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Transformation; Philosophie; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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