Heterogenität der Berufsgruppen Mechatronik und Elektrobetriebstechnik unter besonderer Berücksichtigung der leistungsbedingten Differenzen. Unkorrigierte Fassung.

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Autor/in	Buchacher, Martin
Titel	Heterogenität der Berufsgruppen Mechatronik und Elektrobetriebstechnik unter besonderer Berücksichtigung der leistungsbedingten Differenzen. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 72 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Berufsschule; Berufsschulunterricht; Differenzierung; Heterogenität; Heterogene Klasse; Differenzierender Unterricht; Differenzierung; Berufsschule; Berufsschulunterricht; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit; Heterogenität
Abstract	Heterogenität innerhalb der Schulklasse hinsichtlich Leistung, Alter, Kultur, Sprache, Gesundheit und Geschlecht stellt auch in der Berufsschule eine Herausforderung für die Lehrkräfte dar, da sie in diesem Zusammenhang mit unterschiedlichen Intelligenzen und Lerntypen konfrontiert werden. Aufgrund dieser Ausgangssituation ist es notwendig eine Differenzierung auf verschiedenen Ebenen durchzuführen. Die empirische Untersuchung beschäftigt sich mit der Frage, wie eine lerntypgerechte Unterrichtsvorbereitung an der Berufsschule Villach für die Berufsgruppen Mechatronik und Elektrobetriebstechnik aussehen könnte.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/2

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