Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Rogger, Kerstin |
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Titel | Ansprechende Lernatmosphäre im Schulbau schaffen. Raum, Farbe, Material, Licht und Akustik. |
Quelle | Aus: Appel, Stefan (Hrsg.); Rother, Ulrich (Hrsg.): Schulatmosphäre - Lernlandschaft - Lebenswelt. Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verl. (2012) S. 33-42
PDF als Volltext |
Reihe | Jahrbuch Ganztagsschule. 2012 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 3-89974-717-8; 978-3-89974-717-1 |
URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-107136 |
Schlagwörter | Erlebnis; Sinneseindruck; Wohlbefinden; Schule; Raumgestaltung; Schulbau; Ganztagsschule; Lernumgebung; Hören; Farbe; Beleuchtung; Architektur; Empfehlung; Material |
Abstract | In dem Beitrag [...] wird die Gestaltung einer anregenden Lernatmosphäre im Schulbau in den Mittelpunkt gerückt. Die Verfasserin, eine pädagogische Architektin, begreift den Raum als eine zu gestaltende pädagogische Dimension. Sie beschreibt detailliert die Gestaltungsmöglichkeiten der Räume, damit die Schule den Kindern ein zweites Zuhause sein kann. Auch die Farben, die Materialien, die Lichtverhältnisse und die Akustik werden als ein wesentliches Gestaltungsmittel für einen ansprechenden und anregenden Lern- und Lebensort angesehen. Das Motto heißt: Das Leben in einem Schulbau soll zum Erlebnis werden und damit das Lernen intensivieren! (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2013/1 |