Das Gesellschaftsbild der Systemtheorie.

Autor/in	Hünersdorf, Bettina
Titel	Das Gesellschaftsbild der Systemtheorie. Gefälligkeitsübersetzung: The social image of system theory.
Quelle	Aus: Dollinger, Bernd (Hrsg.); Kessl, Fabian (Hrsg.); Neumann, Sascha (Hrsg.); Sandermann, Philipp (Hrsg.): Gesellschaftsbilder sozialer Arbeit. Eine Bestandsaufnahme. Bielefeld: transcript Verl. (2012) S. 123-154Verfügbarkeit
Reihe	Sozialtheorie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8376-1693-4
Schlagwörter	Rezeption; Differenzierung; Subjekt (Phil); Systemtheorie; Gesellschaftsbild; Politik; Soziologie; Sozialpädagogik; Normativität; Theorie; Luhmann, Niklas
Abstract	Von Gesellschaftsbildern Sozialer Arbeit auszugehen, bedeutet, dass sozialwissenschaftliche Gesellschaftsbilder möglicherweise unter einer spezifischen, eben sozialpädagogischen Perspektive, rezipiert werden. Diese Ausgangshypothese wird in dem Beitrag am Beispiel der Systemtheorie überprüft. Zunächst erfolgt ein systemtheoretischer Aufriss der Theoriearchitektonik von Luhmann, um davon ausgehend die Spezifität der sozialpädagogischen Rezeption herauszuarbeiten. Anhand mehrerer AutorInnen wird exemplarisch gezeigt, dass es sich um keine einheitliche Rezeptionsgeschichte handelt, sondern vielmehr verschiedene Anschlüsse an Luhmann zur Darstellung gebracht werden. In diesem Zuge werden insbesondere die Themen "Normativität" und "Subjekt und Politik" bearbeitet. Diese Themen greifen zentrale Dimensionen heraus, bei denen die Transformationen sozialwissenschaftlicher Gesellschaftsbilder in ihren sozialpädagogischen Rezeptionen sehr gut beobachtet werden können. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/1