Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Arnot, Madeleine; Casely-Hayford, Leslie; Chege, Fatuma |
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Titel | Schooling, rights and urban poverty. Young people's narratives of citizenship in two sub-Saharan cities. |
Quelle | Aus: Colclough, Christopher (Hrsg.): Education outcomes and poverty. A reassessment. London u.a.: Routledge (2012) S. 36-54 |
Reihe | Education, poverty and international development series |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
ISBN | 978-0-203-81766-7; 978-0-415-58202-5 |
Schlagwörter | Schule; Ballungsraum; Armut; Menschenrechte; Subsahara-Afrika |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2013/1 |