Kompetenzorientierung und Leistungspunkte in der Berufsbildung.

Sonst. Personen	Loebe, Herbert (Hrsg.)
Institution	Forschungsinstitut Betriebliche Bildung; DECVET; Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung
Titel	Kompetenzorientierung und Leistungspunkte in der Berufsbildung. Gefälligkeitsübersetzung: Competence orientation and performance points in vocational education.
Quelle	Bielefeld: wbv (2012), 242 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Wirtschaft und Bildung. 61
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-7639-4300-5; 978-3-7639-4300-5
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Bildungssystem; Europäischer Bildungsraum; Durchlässigkeit; Kreditpunktesystem; Lerninhalt; Mobilität; Autoindustrie; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufliche Erstausbildung; Berufsschule; Ausbildungsberuf; Hochschulzugang; Anerkennung; Fallbeispiel; Leistungsnachweis; Betrieb; Europäische Union; Auszubildender; Deutschland
Abstract	Das europäische Leistungspunktesystem ECVET könnte die Anrechnung von Lernergebnissen im dualen System erleichtern. Darum hat das BMBF die Pilotinitiative DECVET ins Leben gerufen, in deren Verlauf auch das Projekt "Entwicklung und Erprobung von Modellen der Anrechnung von Lernergebnissen zwischen Ausbildungsberufen im Dualen System auf der Grundlage von ECVET" durchgeführt wird. Das Buch gibt einen umfassenden Einblick in die aktuelle Diskussion und die Möglichkeiten der Umsetzung von ECVET in Deutschland. Dabei kommen sowohl die nationale als auch europäische Perspektive sowie die betriebliche und schulische Sicht zum Tragen. (Verlag). The European credit point system ECVET can help with the recognition of learning results in the German dual educational system. With this in mind, BMBF has set up the pilot initiative DECVET in the course of which the project 'Development and testing of models of recognising learning results of vocational training jobs in the Dual System on the basis of ECVET' will be carried out. The book offers a comprehensive insight into the current debate and the possible implementation of ECVET in Germany. National and European perspectives are considered as well as in-company and school-based views. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4