Lauf-Memory, Kletterquips & Co.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tietz, Katja
Titel	Lauf-Memory, Kletterquips & Co.
Quelle	Aus: Hunger, Ina (Hrsg.); Zimmer, Renate (Hrsg.): Frühe Kindheit in Bewegung. Entwicklungspotenziale nutzen. Das Buch zum 7. Osnabrücker Kongress Bewegte Kindheit 2011. Schorndorf: Hofmann (2012) S. 370-373Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7780-8760-2
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsgestaltung; Gesellschaftsspiel; Bewegungsspiel; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	In diesem Beitrag werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie bekannte Brett- und Gesellschaftsspiele zu Bewegungsspielen umgewandelt werden können. Verf. skizziert verschiedene Praxisbeispiele und nennt dabei jeweils nötige Materialien und Spielregeln. -phm-.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/4

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