Langues en contact, langues en contraste. Typologie, plurilinguismes et apprentissages.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Borel, Stéphane
Titel	Langues en contact, langues en contraste. Typologie, plurilinguismes et apprentissages.
Quelle	Bern: Peter Lang (2012), 426 S.Verfügbarkeit
Reihe	Mehrsprachigkeit in Europa. 4
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-0343-1060-4
Schlagwörter	Fallstudie; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Schweiz; Didaktik; Linguistik; Soziolinguistik; Sprachkompetenz; Fallstudie; Sprachentwicklung; Internationalität; Didaktik; Linguistik; Soziolinguistik; Sprachentwicklung; Sprachkompetenz; Vergleichende Analyse; Bilingualer Unterricht; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Internationalität; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2012/4

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