Curing student underachievement. Clinical practice for school leaders.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Esbrandt, Philip; Hayes, Bruce
Titel	Curing student underachievement. Clinical practice for school leaders.
Quelle	Lanham, Md.: Rowman & Littlefield Publishers (2012), XIV, 220 S.Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-61048-536-4; 978-1-61048-537-1; 978-1-61048-538-8
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Bildungsmanagement; Bildungsplanung; Schulentwicklung; Schulorganisation; Management; Hochschulbildung; Leistung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/3

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