Unser Kind ist hochbegabt. Ein Leitfaden für Eltern. 5., neu gestaltete und aktualisierte Aufl.

Autor/inn/en	Mönks, Franz J.; Ypenburg, Irene H.
Titel	Unser Kind ist hochbegabt. Ein Leitfaden für Eltern. 5., neu gestaltete und aktualisierte Aufl.
Quelle	München u.a.: Reinhardt (2012), 151 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kinder sind Kinder. 14
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 148-149
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISSN	0720-8707
ISBN	3-497-02259-4; 978-3-497-02259-5
Schlagwörter	Reformpädagogik; Hochbegabung; Deutschland; Familienerziehung; Kind; Schüler; Schulversagen; Begabtenförderung; Außerschulische Jugendbildung; Reformpädagogik; Begabung; Hochbegabung; Familienerziehung; Kind; Schüler; Schulversagen; Begabtenförderung; Begabung; Differenzierender Unterricht; Außerschulische Jugendbildung; Elternratgeber; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	In dieser Veröffentlichung gehen die Autoren auf Fragen ein, die Eltern in ihrem Umgang mit Kindern und Jugendlichen haben, die geistig (weit) voraus sind. Fragen wie "Ist unser Kind hochbegabt?", falls ja, "Auf welchem Gebiet?" und "Wie müssen wir dieses Kind erziehen?" werden in diesem Buch ausführlich behandelt. Beispiele aus der Praxis verdeutlichen die Beschreibungen. Der angegebene Zusammenhang zwischen Theorie und Praxis gibt dem Leser einen Einblick in das komplexe Gebiet der Hochbegabung. ... [Das] Kapitel "Begabt und sensitiv" stellt die Theorie der Sensitivität von Dabrowski vor. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2