Sprechen und mehr - Mündliche Kommunikation im Rahmenplan "Deutsch als Fremdsprache" für das Auslandsschulwesen am Beispiel Präsentieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Würz, Ulrike
Titel	Sprechen und mehr - Mündliche Kommunikation im Rahmenplan "Deutsch als Fremdsprache" für das Auslandsschulwesen am Beispiel Präsentieren.
Quelle	In: Deutsche Lehrer im Ausland, 58 (2011) 1, S. 71-75Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0418-8802; 0724-5343
Schlagwörter	Auslandsschule; Leistungsbeurteilung; Prüfung; Rahmenrichtlinie; Deutsch als Fremdsprache; Kommunikative Kompetenz; Sprechen; Präsentation
Abstract	Im Unterricht, aber auch in mündlichen Prüfungsformaten wird die kommunikative Sprachhandlung "Präsentieren" gefordert als Fähigkeit, in vorgegebener Zeit seine Gedanken, Erläuterungen, Argumentationen strukturiert und in der Fremdsprache Deutsch (für eine bestimmte Zielgruppe) darzustellen. Der Beitrag bietet Vorschläge dazu, wie die Präsentationskompetenz unter Berücksichtigung des Rahmenlehrplans DaF aufgebaut und entwickelt werden kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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