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Autor/inn/enBrüser-Sommer, Ehlert; Viebahn, Christoph von; Buhren, Claus; Bückmann, Sabine; Emminger, Felix; Schröder-Klein, Anita; Janßen, Wilfried; Rolff, Hans-Günter
Titel10 [Zehn] Jahre PQM - Qualitätsmanagement aus einem Guss?
QuelleIn: Deutsche Lehrer im Ausland, 58 (2011) 1, S. 16-46Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0418-8802; 0724-5343
SchlagwörterEvaluation; Auslandsschule; Curriculum; Deutsch als Fremdsprache; Situationsbericht
AbstractIn Anlehnung an Muster des Qualitätsmanagements von Unternehmen haben auch Bildungsbehörden damit begonnen, Systeme zur Sicherung und Entwicklung schulischer Qualität aufzubauen. Im Zentrum des Interesses an einem solchen schulischen Qualitätsmanagement steht der Kreislauf aus schulischer Qualitätsentwicklung - Evaluation - Beratung und pädagogischem Controlling. Ende des Jahres 2010 blicken auch die aktuell 140 Deutschen Schulen im Ausland auf zehn Jahre Schulentwicklung zurück, die unter dem Zeichen des "Pädagogischen Qualitätsmanagements" stehen. Damit ist ein geeigneter Moment gekommen, um die Bilanz einer Dekade Qualitätsmanagement im Deutschen Auslandsschulwesen zu ziehen. Dafür konnte eine Reihe von Experten gewonnen werden, die im Rahmen einer Aufsatzsammlung 10 PQM-Bausteine vorstellen. Im Einzelnen handelt es sich um die folgenden Module: Das Kerncurriculum für die Oberstufe der Deutschen Schulen im Ausland, das Selbstevaluationsinstrument SEIS+, der Besuch Kritischer Freunde (Peer review), der Schulentwicklungsprozess, der Stellenwert der Prozessbegleitung, die Ziele, Maßnahmen und Verfahren der Bund-Länder-Inspektionen, die Zielvereinbarungsprozesse, das System-Monitoring, die Wissenschaftliche Begleitung sowie die Schulleiterperspektive. Ein Blick auf aktuelle Tendenzen und Trends schulischer Qualitätssicherung schließt den Reigen der Beiträge ab.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2022/2
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