Song about colors. Action songs: Hören - Sprechen - Handeln.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bergner, Grit
Titel	Song about colors. Action songs: Hören - Sprechen - Handeln.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 9 (2011) 1, S. 25-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Grundschule; Methodik; Unterrichtseinheit; Farbe; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Englischunterricht; Lied; Rhythmus
Abstract	Action songs ermöglichen Kindern fremdsprachliches Handeln, ohne dass sie sich sofort verbal äußern müssen. Mit ihnen wird nicht nur das Hörverstehen geschult und der fremdsprachliche Wortschatz erweitert, sondern auch das Gefühl für Melodie und Rhythmus der Sprache entwickelt und die Freude an gemeinschaftlicher Beschäftigung mit der Fremdsprache gefördert. Am Beispiel des "Song about colors" werden Möglichkeiten des Einsatzes eines Aktionsliedes gezeigt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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