Bildung im Web 2.0: wie sich das Bildungsverhalten im Internet verändert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holtkamp, Jürgen
Titel	Bildung im Web 2.0: wie sich das Bildungsverhalten im Internet verändert.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 57 (2011) 2, S. 54-56 PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 0423-3530
DOI	10.3278/EBZ1102W 10.3278/EBZ1102W054
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64593-4
Schlagwörter	Lernen; Lernort; Soziale Software; E-Learning; Erwachsenenbildung; Nutzung; Internet
Abstract	Weil sich das Mediennutzungsverhalten in den vergangenen Jahren deutlich veränderte, stehen wir heute vor einem Paradigmenwechsel in der Erwachsenenbildung. Wie gelingt es, das Internet als Lernraum zu nutzen? Das ist die herausfordernde Frage der nächsten Jahre.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2012/4

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