1) Tara Fenwick/ Richard Edwards: Actor-Network Theory in Education; 2) Estrid Sørensen: The Materiality of Learning: Technology and Knowledge in Educational Practice. [Rezension].

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Autor/in	Röhl, Tobias
Titel	1) Tara Fenwick/ Richard Edwards: Actor-Network Theory in Education; 2) Estrid Sørensen: The Materiality of Learning: Technology and Knowledge in Educational Practice. [Rezension].
Quelle	In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 6 (2011) 2, S. 225-229Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1862-5002; 2193-9713
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-386196
Schlagwörter	Bildung; Bildungsforschung; Bildung; Rezension; Schule; Unterricht; Lerntheorie; Bildungsforschung; Schule; Lerntheorie; Lernumgebung; Unterricht; Rezension
Abstract	1) Tara Fenwick/ Richard Edwards: Actor-Network Theory in Education; 2) Estrid Sørensen: The Materiality of Learning: Technology and Knowledge in Educational Practice.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2020/4

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