Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Weiß, Reinhold; Weber, Karl; Wist, Thorben; Schmidt-Hertha, Bernhard; Egetenmeyer, Regina; Kraus, Katrin; Sava, Simona |
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Titel | Rezensionen. |
Quelle | In: Report : Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 1, S. 77-87
PDF als Volltext (Rezension); PDF als Volltext (Rezension) |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0177-4166 |
DOI | 10.3278/REP1101W077 |
URN | urn:nbn:de:0168-ssoar-51605-9 |
Schlagwörter | Rezension |
Abstract | Rezension zu: 1) Deutsches Institut für Erwachsenenbildung: Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2010. Reihe DIE spezial. Bielefeld: W. Bertelsmann 2010. ISBN 978-3-7639-4242-8. 2) Dollhausen, Karin; Feld, Timm C.; Seitter, Wolfgang (Hrsg.): Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung: Theorie und Empirie lebenslangen Lernens. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. ISBN 978-3-531-17634-5. 3) Ganguin, Sonja: Computerspiele und lebenslanges Lernen: eine Synthese von Gegensätzen. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. 2010. ISBN 978-3-531-17487-7. 4) Grotlüschen, Anke: Erneuerung der Interessetheorie: die Genese von Interesse an Erwachsenen- und Weiterbildung. Wiesbaden: VS Verl. f. Sozialwiss. 2010. ISBN 978-3-531-17491-4. 5) Hippel, Aiga von; Tippelt, Rudolf (Hrsg.). Fortbildung der Weiterbildner/innen: eine Analyse der Interessen und Bedarfe aus verschiedenen Perspektiven. Weinheim u.a.: Beltz 2009. ISBN 978-3-407-36486-9. 6) Kuhlenkamp, Detlef: Lifelong Learning: Programmatik, Realität, Perspektiven. Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement, Bd. 11. Münster: Waxmann 2010. ISBN 978-3-8309-2244-5. 7) Oliver, Esther: Research and Development in Adult Education: Fields and Trends. Leverkusen: B. Budrich 2010. ISBN 978-3-88649-304-9. |
Erfasst von | GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim |
Update | 2020/2 |