Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Macha, Klaas; Schuhen, Michael |
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Titel | Framework of Measuring Economic Competencies. |
Quelle | In: Journal of social science education, 10 (2011) 3, S. 36-45Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Abbildung |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1439-6246; 1618-5293; 1628-5293 |
DOI | 10.4119/UNIBI/jsse-v10-i3-1174 |
Schlagwörter | Kompetenz; Kompetenzerwerb; Messung; Wirtschaftserziehung; Wirtschaftskunde; Kompetenzentwicklung; Modell; Modellierung; Deutschland |
Abstract | Die Frage der Modellierung ökonomische Kompetenz zur empirischen Erfassung einer Economic Literacy wird seit vielen Jahren diskutiert, ohne dass bisher ein überzeugendes Modell für die empirische Erfassung vorgelegt wurde. Dies verdeutlicht der nachfolgende Beitrag, indem er ausgehend von einer detaillierten Synthese der Kompetenzdefinition von Weinert (2001) ein Schema der notwendigen Komplexität von Kompetenzmessungen entwickelt, das graphisch in einem Kompetenzoktagon zusammengefasst wird. Anschließend werden existierende empirische Arbeiten im Bereich der ökonomischen Bildung diskutiert und mittels der Kategorien des Kompetenzoktagons klassifiziert, bevor ein neues Modell für die Modellierung ökonomischer Kompetenz vorgestellt wird, das ökonomische Kompetenz für empirisches Testen öffnet (Original übernommen). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
Update | 2012/3 |