Außerschulische Lernorte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Außerschulische Lernorte.
Quelle	In: Karlsruher pädagogische Beiträge, (2011) 77, 146 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-5688
Schlagwörter	Erlebnis; Exkursion; Lehrerausbildung; Schüler; Lernen; Lernmotivation; Praktisches Lernen; Experiment; Handlungsorientierung; Lernort; Außerschulisches Lernen; Schulgarten; Literatur; Bildende Kunst; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Ausstellung; Lebenswelt; Museum; Deutschland
Abstract	Der Band enthält folgende Beiträge zum Schwerpunkt "Außerschulische Lernorte": 1. Dorothee Benkowitz, Karlheinz Köhler, Hans-Joachim Lehnert: Ein unterschätzter Allrounder mit hohem Entwicklungspotential: der Schulgarten als Lernort; 2. Mirka Dickel, Martin Scharvogel, Ulrike Ohl: Exkursionsrealität im Park Fiction - Gedankliche Leitfigur für Exkursionsgestaltungen; 3. Peter Gaffga, Johannes Ruckenbrod: Erfahrungen sammeln vor Ort - Beispiel: Historisches Kupferbergwerk Fischbach (Nahe); 4. Heidi Hahn, Wolfgang W. Menzel: Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerausbildung; 5. Michael Pries, Christian Wiesmüller: Schule ergänzende Orte für Bildung; 6. Walter Kosack: Schüler experimentieren an außerschulischen Einrichtungen; 7. Johanna Hübner, Lutz Schäfer: Ein Mangel an Einfluss - die Kunstwerkstatt der PH Karlsruhe; 8. Roland W. Forkert, Thomas Borys: Außerschulisches Lernen - Lehren am Beispiel der "science days". (DIPF/Kr.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/2

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