Kleine Spiele als "kleine" Spiele.

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Autor/in	Unruh, Claas
Titel	Kleine Spiele als "kleine" Spiele.
Quelle	In: Sportunterricht, 60 (2011) 4, S. 98-102Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Spiel; Spielform; Spielfähigkeit; Sekundarbereich; Didaktik; Unterrichtsgestaltung; Bildreihe; Kleine Spiele; Schulsport; Sportspiel; Sportunterricht
Abstract	Kleine Spiele sind ein unverzichtbares Curriculum in der Primar- und Sekundarstufe. Die Wertschätzung, die diesen Spielen entgegengebracht wird, ist jedoch gering - sie werden vornehmlich in der Aufwärmphase oder als Stundenabschluss verwendet. Dies verwundert eigentlich nicht - wie soll man auch einen Unterricht rechtfertigen, in dem "nur" gespielt wird? Dabei gehen aufgrund der Technisierung von Spielwelten viele natürliche Spielräume verloren. Nicht zuletzt deshalb sollte der Sportunterricht dafür Sorge tragen, dass Schülerinnen und Schüler wieder "authentische" Spielgelegenheiten geboten werden. Dazu bedarf es einer aktiven Beteiligung an der Erfindung und Entwicklung von Spielen. Dieser Artikel zeigt auf, wie das vorhandene klassische "Spielgut" der Kleinen Spiele dabei zum Ausgangspunkt gemacht werden kann. Verf.- Referat.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2012/2

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