Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Riegger, Manfred |
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Titel | Was ist gute Unterrichtsvorbereitung? Zur Qualitätsdiskussion aus Sicht didaktischer Positionen. |
Quelle | In: Pädagogische Rundschau, 65 (2011) 4, S. 427-443Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | grafische Darstellungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0030-9273 |
Schlagwörter | Bildungstheorie; Kompetenz; Kommunikationstheorie; Lerntheorie; Didaktik; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Konstruktivismus; Modell; Theorie |
Abstract | [In der Didaktik gibt es] unterschiedliche Modelle, die Kriterien für angemessenes didaktisch-methodisches Handeln offenlegen. Diese Modelle begegnen Lehramtsstudierenden zumeist in allgemeindidaktischen Veranstaltungen. Zuweilen fehlt jedoch die Einsicht in die Bedeutung und Leistungsfähigkeit dieser Theorien. Folgende Ausführungen wollen hierfür einen geschärften Durchblick ermöglichen, indem der Autor nach einem ersten Überblick, einzelne didaktische Positionen und Weiterentwicklungen derselben darstellt und den Ertrag zusammenfasst, bevor ein Schluss die Ausführungen abrundet. (DIPF/Orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2012/1 |