Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dehnbostel, Peter; Seidel, Sabine |
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Titel | Kompetenz- und Leistungsfeststellung in der Berufsbildung. |
Quelle | In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 40 (2011) 5, S. 6-9Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0341-4515 |
URN | urn:nbn:de:0035-bwp-11506-9 |
Schlagwörter | Kompetenz; Kompetenzmessung; Bildungssystem; Bildungspolitik; Durchlässigkeit; Leistungsbeurteilung; Informelles Lernen; Lernergebnis; Lernergebnisorientierung; Berufsbildung; Lebenslanges Lernen; Bewertung; Typologie; Verfahren |
Abstract | "Mit der wachsenden Bedeutung des lebensbegleitenden Lernens und dem Wandel von Arbeit und Qualifizierung gewinnen Verfahren und Instrumente zur Kompetenz- und Leistungsfeststellung zunehmend an Bedeutung. Sie gehören zu den neuen Steuerungs- und Gestaltungskonzepten im Bildungswesen, die vorrangig auf Effektivität und Verwertbarkeit gerichtet sind und zugleich zur verbesserten Durchlässigkeit, Transparenz und internationalen Vergleichbarkeit von Qualifikationen beitragen sollen. Der Beitrag beleuchtet diese Hintergründe, gibt eine erste Übersicht über die den Verfahren zur Kompetenz- und Leistungsfeststellung zugrunde liegenden Ansätze in der Berufsbildung und verdeutlicht das Spannungsfeld, in dem sich die Verfahren bewegen. Schließlich wird auf Perspektiven der Umsetzung und institutionelle Rahmenbedingungen eingegangen." Forschungsmethode: deskriptive Studie. (Autorenreferat, IAB-Doku). |
Erfasst von | Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg |
Update | 2012/1 |