See the Music. Musikvideos untersuchen - Höreindrücke versprachlichen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Henseler, Roswitha
Titel	See the Music. Musikvideos untersuchen - Höreindrücke versprachlichen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 45 (2011) 112-113, S. 42-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Video; Sprechen; Englischunterricht; Schrift; Musik
Abstract	Aufgrund ihrer Kürze, der großen Vielfalt und innovativer Clips und der Dichte filmischer Gestaltungsmittel eignen sich Musikvideos besonders gut als Einstieg in die wirkungsbezogene Untersuchung filmsprachlicher Mittel. In dem Beitrag soll eine besondere Art der Verfremdung, der Einsatz von Typoanimation, näher betrachtet werden. Typoclips zeichnen sich dadurch aus, dass der Songtext als Bildinformation mitläuft oder phasenweise integriert wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/1

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