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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enLekoko, Rebecca; Modise, Oitshepile M.
TitelAn insight into an African perspective on lifelong learning: towards promoting functional compensatory programmes.
QuelleIn: International journal of lifelong education, (2011) 1, S. 5-17Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0260-1370; 1464-519X
DOI10.1080/02601370.2011.538176
SchlagwörterKultur; Programm; Lebenslanges Lernen; Kompensation; Afrika; Westliche Welt
Erfasst vonDeutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update2011/4
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