Schulformspezifische Religionsdidaktik. Die Religionsdidaktik an berufsbildenden Schulen.

Autor/inn/en	Biewald, Roland; Obermann, Andreas
Titel	Schulformspezifische Religionsdidaktik. Die Religionsdidaktik an berufsbildenden Schulen.
Quelle	In: Theo-Web, 10 (2011) 1, S. 142-165Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-0502
Schlagwörter	Bildung; Soziokultureller Faktor; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler; Kompetenzorientierung; Lehrplan; Außerschulischer Lernort; Fachdidaktik; Religionsunterricht; Religion; Religionspädagogik; Berufsbildende Schule; Berufsschule; Berufsbild; Kooperation; Selbstverständnis
Abstract	Ausgehend von einer Charakterisierung der berufsbildenden Schulen wird die Stellung des Berufsschulreligionsunterrichts (BRU) unter den spezifischen Bedingungen dieser Schulformen dargestellt. Ein Blick auf empirische Untersuchungen zur Schülerschaft, deren Werteorientierungen und religiöse Prägungen sowie auf Lehrerinnen und Lehrer liefern ein Bild der anthropogenen und soziokulturellen Voraussetzungen des BRU. Didaktische Profile des BRU werden anhand der Ziel-, Inhalts- und Kompetenzorientierung verschiedener Lehrplanbeispiele aufgezeigt. Schulische und außerschulische Lernorte, Lehrmaterialien, Institutionen der Forschung, der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie der kirchlichen Unterstützung des BRU zeigen die vielfältige Verflechtung des BRU mit Theologie, Kirche, beruflicher Bildung und Ausbildungsträgern. Schließlich werden Perspektiven und Desiderate für die fachdidaktische Fortentwicklung des BRU aufgezeigt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4