Torben Pauls: Bildung und Praxis. Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie Günther Bucks, Würzburg, Ergon, 2009, 146 S., ISBN 978-3-8991-3723-1. [Rezension].

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Autor/in	Schenk, Sabrina
Titel	Torben Pauls: Bildung und Praxis. Studien zur hermeneutischen Bildungstheorie Günther Bucks, Würzburg, Ergon, 2009, 146 S., ISBN 978-3-8991-3723-1. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 10 (2011) 1Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-98839
Schlagwörter	Bildung; Bildungstheorie; Pädagogik; Erziehungsziel; Forschung; Hermeneutik; Bildungsgeschichte; Identität; Anthropologie; Anthropologie; Bibliografie; Bildung; Forschung; Identität; Lernen; Pädagogik; Praxis; Rezension; Bildungstheorie; Erziehungsziel; Hermeneutik; Lernen; Bibliografie; Praxis; Rezension; Buck, Günther; Buck, Günther
Abstract	Rezension von: Pauls, Torben: Bildung und Praxis.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/3

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