Mehrsprachig lesen können - ein Muss in einem multimedialen Zeitalter. Projektbericht über ein Lesefest im Jahr 2009.

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Autor/inn/en	Schäffer, Brigitte; Feitl, Reinhilde; Jelinek, Ingeborg
Titel	Mehrsprachig lesen können - ein Muss in einem multimedialen Zeitalter. Projektbericht über ein Lesefest im Jahr 2009.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 161 (2011) 1/2, S. 98-107Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Grundschule; Schulprojekt; Mehrsprachigkeit; Leseförderung; Wien
Abstract	Der vorliegende Beitrag dokumentiert das mehrsprachige Projekt "Lesespaß in vielen Sprachen", das im März 2009 erstmalig aus Anlass des 60 jährigen Bestehens des Buchklubs der Jugend in der Campus-Volksschule 1100 Wien, Jagdgasse 22 in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Wien stattfand. Die Besonderheit dieses Lesefestes liegt in seiner Ausrichtung an Mehrsprachigkeit und Sprachenvielfalt und wird in Zukunft jährlich für Schüler/innen der 3. und 4. Klassen mit dem Schwerpunkt auf sprachlicher Heterogenität veranstaltet.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2011/3

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