How to Hook Boys on Books. Jungenspezifische Leseförderung.

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Autor/in	Henseler, Roswitha
Titel	How to Hook Boys on Books. Jungenspezifische Leseförderung.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 45 (2011) 109, S. 46-47Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Englischunterricht; Lektüre; Lesen; Motivation; Motivation; Lektüre; Englischunterricht; Lesen
Abstract	Jungen gelten häufig als Lesemuffel. Doch vielleicht liegt das ja nur daran, dass sie Intrigen und Liebesverwicklungen auf dem Ponyhof einfach nicht interessieren? Die Autorin nennt wesentliche Merkmale, die eine Lektüre für Jungen bedeutsam und relevant erscheinen lassen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/3

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