Humor in der Lehre?! Plädoyer für ein Lächeln im Hörsaal.

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Autor/inn/en	Suda, Michael; Mayer, Renate
Titel	Humor in der Lehre?! Plädoyer für ein Lächeln im Hörsaal.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 18 (2011) 1, S. 17-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Glaubwürdigkeit; Wissensvermittlung; Lehre; Humor; Wissenschaft; Hochschuldidaktik
Abstract	Beim Fragezeichen scheiden sich bereits die Geister: Ist Wissenschaft nicht eine ernste Sache? Machen wir uns mit Humor nicht lächerlich und verlieren unsere schwer erworbene Glaubwürdigkeit? Humor kann aber auch als Mittel dienen, um die Filter der selektiven Wahrnehmung zu irritieren. Er wirkt nur dann, wenn er authentisch ist. Ein kleines Plädoyer für eine Wissensvermittlung mit Humor. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/2

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