Matching-Verfahren und Gruppenvergleiche.

Autor/in	Becker, Michael
Titel	Matching-Verfahren und Gruppenvergleiche.
Quelle	Weinheim: Beltz Juventa (2011), 50 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online. Fachgebiet Methoden der empirischen erziehungswissenschaftlichen Forschung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISSN	2191-8325
Schlagwörter	Beobachtung; Methode; Quasi-Experiment; Vergleich; Variable; Messverfahren; Kausalität; Qualität
Abstract	Matching-Verfahren, und insbesondere Propensity Score Matching, erfreuen sich in den letzten Jahren immer größerer Beliebtheit in sozial- und biowissenschaftlichen Disziplinen, so auch in den Bildungs- und Erziehungswissenschaften. Dies ist darin begründet, da Matching unter gewissen Bedingungen auf für nicht-experimentelle Studien ermöglicht, kausale Inferenzen zu begründen und gegebenenfalls zu rechtfertigen. Im vorliegenden Beitrag werden vor dem Hintergrund von Rubins Kausalmodell die Begründung dieser Verfahren erläutert und die zentralen Schritte, wie solche Analysen in der Regel umgesetzt werden, dargestellt. Darüber hinaus wird auf die Implementation in gängigen Computerprogrammen eingangen. Mögliche Probleme und Fallstrike, die sich in der praktischen Anwendung der Verfahren stellen, finden sich ebenfalls diskutiert, um eine Einschätzung sowohl der Vor- als auch der Nachteile der Verfahren zu ermöglichen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1