The scholarship of teaching and learning reconsidered. Institutional integration and impact.

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Autor/inn/en	Hutchings, Pat; Huber, Mary Taylor; Ciccone, Anthony
Titel	The scholarship of teaching and learning reconsidered. Institutional integration and impact.
Quelle	San Francisco: Jossey-Bass (2011), XXI, 195 S.Verfügbarkeit
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-470-59908-1; 978-0-470-59908-2
Schlagwörter	Lernforschung; Hochschule; USA
Abstract	"Drawing on the experience with the individuals, campuses, and professional associations associated with the Carnegie Academy for the Scholarship of Teaching and Learning and the Institutional Leadership Program, this important resource examines four critical areas where engagement with the scholarship of teaching and learning can have a significant effect. This book is intended for a broad audience of campus leaders, faculty, and people in foundations and other education associations with an interest in supporting new directions in teaching and learning"--.
Erfasst von	Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin
Update	2017/2

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