Führung in grenzüberschreitenden Organisationen. Zur Praxis der Kooperation einer deutsch-tschechischen Weiterbildungsorganisation.

Autor/inn/en	Engel, Nicolas; Höhne, Thomas
Titel	Führung in grenzüberschreitenden Organisationen. Zur Praxis der Kooperation einer deutsch-tschechischen Weiterbildungsorganisation.
Quelle	Aus: Göhlich, Michael (Hrsg.); Weber, Susanne Maria (Hrsg.); Schiersmann, Christiane (Hrsg.); Schröer, Andreas (Hrsg.): Organisation und Führung. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. 1. Aufl. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. (2011) S. 123-132 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Organisation und Pädagogik. 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-531-18103-3; 978-3-531-18103-5; 978-3-531-93298-9
DOI	10.1007/978-3-531-93298-9_10
Schlagwörter	Führung; Empirische Untersuchung; Qualitative Analyse; Organisationsforschung; Interkulturalität; Übersetzung; Grenzgebiet; Weiterbildung; Führungseigenschaft; Grenzüberschreitende Zusammenarbeit; Kooperation; Kultureller Unterschied; Organisation; Praxis; Deutschland; Tschechische Republik
Abstract	Im Zuge der Globalisierung und des europäischen Zusammenwachsens rücken die Phänomene der kulturellen Diversität und der Interkulturalität immer stärker in den Blickpunkt. Mit der Herausbildung internationaler und grenzüberschreitender Kooperationen und damit einhergehend steigender Kooperationserwartungen nehmen kulturelle Übersetzungsanforderungen an die dort tätigen Organisationen und Akteure zu, die sich oft in ihnen unbekannten und komplexen Umfeldern bewegen [...]. Gerade im Hinblick auf die Praxis grenzüberschreitender Kooperation stellt sich die Frage nach der Kulturgebundenheit von Führung, die die interkulturelle Managementforschung schon seit den 1960er Jahren beschäftigt. Während sich diese Forschungen bisher auf den Vergleich von Führungseigenschaften, -werten und -stilen verschiedener Länder konzentrieren und dabei ein eher statisches Modell nationaler Kulturdimensionen und -standards zugrunde legen [...], konzeptionalisiert dieser Beitrag Führungspraktiken und Kultur vor dem Hintergrund eines kulturwissenschaftlich fundierten Übersetzungsparadigmas [...]. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/4