The masters of republicanism? Teachers and schools in rural and urban Zurich in the 18th and the long 19th centuries.

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Autor/inn/en	Vincenti, Andrea de; Grube, Norbert
Titel	The masters of republicanism? Teachers and schools in rural and urban Zurich in the 18th and the long 19th centuries.
Quelle	Aus: Tröhler, Daniel (Hrsg.): Schooling and the making of citizens in the long nineteenth century. Comparative visions. New York u.a.: Routledge (2011) S. [282]-302Verfügbarkeit
Reihe	Routledge research in education. 57
Beigaben	Anmerkungen S. 297-299; Literaturangaben S. 299-302
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-0-415-88900-1
Schlagwörter	Bildungsideal; Erziehungspraxis; Bildungsgeschichte; Schule; Schulleiter; Schulorganisation; Sekundarbereich; Lehrer; Deutschunterricht; Ländlicher Raum; Geschichte (Histor); Republikanismus; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Schweiz; Zürich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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