Gesundheitsförderung im Kontext Bildung. Probleme, Ansatzpunkte und Perspektiven eines Projektes sportdidaktischer Handlungsforschung "Gesundheitsfördernde Grundschule MoBil (Motorik - Bildung)".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Elflein, Peter; Kamp, Sönke
Titel	Gesundheitsförderung im Kontext Bildung. Probleme, Ansatzpunkte und Perspektiven eines Projektes sportdidaktischer Handlungsforschung "Gesundheitsfördernde Grundschule MoBil (Motorik - Bildung)".
Quelle	Aus: Lange, Harald (Hrsg.); Duttler, Gabriel (Hrsg.); Leffler, Thomas (Hrsg.); Siebe, André (Hrsg.); Zimlich, Matthias (Hrsg.): Bewegungsbezogene Bildungskonzeptionen. Zur Trias Konzeption, Implementation und Evaluation. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2011) S. 111-127Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kompetenz; Handlungskompetenz; Soziale Integration; Interkulturelle Bildung; Didaktik; Gesundheitsbewusstsein; Gesundheitserziehung; Gesundheitsförderung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Integration
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2014/4

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