Aktivieren, nicht resignieren! Demographische und pädagogische Hintergründe des berufsorientierten Bildungskonzepts der ländlichen Regionalschule in Ducherow (Mecklenburg- Vorpommern).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Förster, Gabriele; Heinz, Michael
Titel	Aktivieren, nicht resignieren! Demographische und pädagogische Hintergründe des berufsorientierten Bildungskonzepts der ländlichen Regionalschule in Ducherow (Mecklenburg- Vorpommern).
Quelle	Aus: Gerdenitsch, Claudia (Hrsg.): Erziehung und Bildung in ländlichen Regionen - Rural Education. Frankfurt am Main u.a.: Lang (2011) S. 89-103Verfügbarkeit
Reihe	Erziehung in Wissenschaft und Praxis. 8
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 102-103
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-60111-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Jugend; Schulsystem; Schulgeschichte; Regionale Schule; Landbevölkerung; Region; Geschichte (Histor); Bevölkerungsentwicklung; Berufsausbildung; Berufsorientierung; Berufswahl; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Mecklenburg-Vorpommern
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/4

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