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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inEsser, Werner
TitelBegabtenförderung als reformpädagogisch angelegter Prozess.
Begabtenförderung ist Persönlichkeitsförderung.
QuelleAus: Ostermaier, Ulrike (Hrsg.): Hochbegabung, Exzellenz, Werte. Positionen in der schulischen Begabtenförderung. Festschrift zum zehnjährigen Bestehen des Sächsischen Landesgymnasiums Sankt Afra. Dresden: Thelem (2011) S. [51]-75Verfügbarkeit 
BeigabenIllustrationen; Literaturangaben S. 74-75
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-942411-44-8
SchlagwörterBildungstheorie; Erziehung; Demokratische Bildung; Reformpädagogik; Erziehungsziel; Bildungsgeschichte; Persönlichkeitsentwicklung; Erzieher; Erziehung; Internat; Verantwortung; Begabtenförderung; Bildungstheorie; Erziehungsziel; Persönlichkeitsentwicklung; Reformpädagogik; Mentor; Internat; Selbstständiges Lernen; Begabtenförderung; Geschichte (Histor); Verantwortung; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Kilpatrick, William Heard; Erzieher; Mentor; Dewey, John; Kilpatrick, William Heard
Erfasst vonBBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update2014/1
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