Zum Konstrukt "Pädagogischer Takt". Ein Plädoyer für Universitätsübungsschulen.

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Autor/in	König, Karlheinz
Titel	Zum Konstrukt "Pädagogischer Takt". Ein Plädoyer für Universitätsübungsschulen.
Quelle	Aus: Erhardt, Matthias (Hrsg.): Der skeptische Blick. Unzeitgemäße Sichtweisen auf Schule und Bildung. Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss. (2011) S. 99-127 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17360-3
DOI	10.1007/978-3-531-92824-1_6
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Handlungskompetenz; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerseminar; Reflexion (Phil); Berufsrolle; Wissenschaftsdisziplin; 19. Jahrhundert; Praxis; Reflexivität; Theorie; Herbart, Johann Friedrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2013/2

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